Amigos

Para incentivar a amizade e o carinho com o próximo a coordenadora pedagógica da nossa escola comprou dois hamisters. As crianças adoraram.

Este é o Jery...

E este o Algodão...

Minha primeira arte em feltro

Fiz uma nova chamada para nossa salinha de maternal II. Uma árvore de TNT e as maças de feltro e velcro. Adorei as experiência. Sempre faço tudo de eva e achei bem interessante trabalhar com feltro.

Festa Julina

Dia 4 de Julho aconteceu a festa julina da escola em que trabalho. Estava muito legal! Tinha brincadeiras, comidas e muita gente. Eu trabalhei e não pude ver metade dos acontecimentos da festa, mas meu filho e meu marido conseguiram aproveitar junto com o resto do povo. O Lucas ganhou o caipira mais lindo, por maior número de votos e se divertiu com as brincadeiras e os brindes que ganhou.

Olha a festança...

Eu fiquei na bola na lata...

e o Lucas também ajudou...

a faixa foi bordada errada, mas o primeiro lugar ninguém tira!!

Conforme o prometido

Prometi que depois de ver o resultado da atividade de cola colorida com tinta guache, que leva o nome de mancha de tinta, postaria o resultado aqui para vocês. Bom, então aí esta!!

Para realizar essa atividade só precisa misturar 1 colher de tinta guache em duas colheres de cola branca. Deixar as criança pintarem em cima de um pedaço de isopor. Deixar secar de um dia para o outro. Depois passar uma camada de cola branca e novamente deixar secar de um dia para o outro. No dia seguinte depois de seco é só puxar pelas beirinhas, que vai saindo inteirinho como esta aí na foto. O resultado é muito interessante e diferente. Vale a pena tentar! Uma dica: cumpra o tempo de secagem, se não o resultado não é o mesmo. Tentei tirar antes da hora mas despedaçou tudo e não ficou legal. Espero que gostem.

Para destrair!!

Não é receita de bolo

Mais conhecido no Brasil por meio das idéias do biólogo, epistemólogo e psicólogo suíço Jean Piaget, vale lembrar que o construtivismo não apresenta respostas sobre o que e como ensinar. E tampouco pode ser confundido como um método de ensino. "O construtivismo é uma teoria epistemólogica e psicológica que pretende descrever e explicar como se desenvolvem os conhecimentos e que pode fundamentar a prática educativa".

No construtivismo, o conhecimento não está nem no indivíduo nem no objeto: mas sim na interação entre eles.

Sete lições importantes
1. Busca do significado: no construtivismo, nada é mágico, "tarefeiro" ou técnico. Tudo é significado; tudo é construído "significativamente". A ideia não é deixar o aluno fazer tudo que quiser, mas fazer com que ele queira tudo o que faz.
2. No dia-a-dia: não há atividades específicas própias do construtivismo. Toda a atividade que tenha um significado para o aluno e que lhe toque a razão e a sensibilidade é adequada para sua aprendizagem.
3. Ação: lançar mão de recursos que mobilizem os alunos para a ação, seja material, seja mental, e os motivem a aprender é uma característica inerente ao ensino no qual se baseia essa teoria.
4. Sensibilização: cabe ao professor lidar com os interesses próprios de cada etapa do desenvolvimento. Os recursos usados para esse fim só serão bem-sucedidos se os alunos forem sensibilizados por eles.
5. Educador versus animador: no construtivismo o educador não tem o papel de animador. Não cabe a ele "motivar o aluno".
6. De casa para a escola: nem sempre o assunto trazido pela criança deve ser o objetivo do de ensino-aprendizagem. Algumas experiências cotidianas não são proveitosas. A ideia de "trabalhar o que o aluno traz de casa" significa, sobretudo, considerar que os conteúdos escolare não são assimilados exatamente como os transmitidos. "Mas que dependem das condições cognitivas do aluno em dado momento de seu desenvolvimento".
7. Memorização: atenção! O construtivismo não exclui as atividades que dependem da memorização. Alguns conteúdos, como ortografia e tabuada, por exemplo, exigem essa função. "Esses não são conteúdos a serem construídos, mas adquiridos apenas na educação escolar. Oferecê-los no currículo não significa absolutamente abrir mão da atividade do aluno".

Fonte: Revista Guia Prátido de Professores de Educação Infantil, edição de Julho de 2009.

Pintando o sete...

Continuando com as cores, fizemos pintura com tinta e cola branca. Misturei a cola na tinta, mexi bem e distribuí quadrados de isopor para as crianças pintarem. Depois de seco, passei uma mão de cola branca. Agora é só esperar, depois que estiver bem seco vou retirar do isopor e ver como ficou. Tô louca de curiosidade, tomara que certo. Bom, fiz a segunda parte hoje, então só segunda-feira pra ver como ficou. Vou deixar todas curiosas junto comigo, prometo que depois posto o resultado da atividade.

Fazendo arte...

Certamente o projeto deste mês é relacionado a Festa Junina, mas como ainda não tinha concluído o projeto sobre cores, resolvi usufruir desta data comemorativa e explorar ainda mais as cores.

Uma das atividades do meu projeto de Festa Junina, era fazer uma caipira de papel pardo. Para isso escolhi uma das meninas para deitar no papel e fiz o seu contorno. Depois todos pintaram a boneca e eu só precisei dar os retoques finais.Olhem como ficou!



Depois de seca eu dei o toque final. Sentamos juntos e conversamos sobre o que realizamos. Sugeri que colocássemos um nome, e o escolhido foi Lindinha.

Oficina de culinária

Gelatina Colorida
Estou trabalhando as cores então achei interessante realizar com as crianças uma oficina de culinária. Escolhi a receita de gelatina colorida, porque com ela consigo trabalhar as 4 cores do meu projeto.

A receita é simples!
Ingredientes:

• 3 caixas de gelatina de sabores diferentes
• 1 lata de creme de leite sem soro
• ½ copo de água
• 1 envelope de gelatina incolor sem sabor
• 1 caixa de leite condensado

Modo de Preparo:

Prepare separadamente as gelatinas, com metade da quantidade de água descrita na embalagem para que fique bem firme. Despeje em formas retangulares e leve à geladeira até endurecer. Depois, corte em cubos e reserve. Dissolva a gelatina sem sabor em 1/2 copo de água fria. Leve ao fogo até engrossar, acrescente o creme de leite, o leite condensado e misture. Junte os cubos e coloque tudo em uma forma. Deixe na geladeira por no mínimo 4 horas e desenforme para servir.

Para trabalhar as cores vermelha, amarela e verde usei as gelatinas de morango, maracúja e limão. Para a trabalhar a cor branca usei o creme de leite.

Ficou uma delicia, todos adoraram!!

Tá friiiiio!!!!

Eu te amo!!

Ebaaa, selinho!!

Ganhei este selinho da amigas da educação (http://amigasdaedu.blogspot.com/). Tem coisas muito interessantes por lá, vale a pena conferir!!!

Regrinhas:
Com a postagem deste selinho, devem colocar o link do blog que o enviou, deixando um comentário; citar pelo menos 5 coisas que são doces para si e enviar a quem quiser, avisando-as da oferta!

Minhas doçuras são:
1) meu filho;
2) meu marido;
3) minha mãe;
4) a felicidade e
5) a paz
Obrigada Joelma, adorei!!!

Brincadeiras e convites

Corrida de sapatos

Os sapatos dos participantes da atividade são misturados e colocados a uma certa distância da linha de partida. Após o sinal, os jogadores devem ir pulando com o pé esquerdo até o local onde estão os sapatos estão, calçar e voltar ao ponto de partida. Os participantes que calçarem os sapatos errados ou trocados serão desclassificados.

O jogo também pode ser realizado em equipes. A equipe que terminar de calçar os sapatos e voltar ao ponto de partida primeiro, vence o jogo.

Corrida do ovo

É estabelecido um ponto de partida e de chegada. Os participantes devem estar posicionados no ponto de partida. Eles receberão uma colher com um ovo. A colher é colocada na boca. Vence o participante que chegar ao final primeiro sem derrubar o ovo da colher.

Modelos de convites. Escolha o seu!

Agora as músicas.

CAPELINHA DE MELÃO
João de Barros e Adalberto Ribeiro

Capelinha de melão
é de São João.
É de cravo, é de rosa, é de manjericão.

São João está dormindo,
não me ouve não.
Acordai, acordai, acordai, João.

Atirei rosas pelo caminho.
A ventania veio e levou.
Tu me fizeste com seus espinhos uma coroa de flor

PEDRO, ANTÔNIO E JOÃO
Benedito Lacerda e Oswaldo Santiago

Com a filha de João
Antônio ia se casar,
mas Pedro fugiu com a noiva
na hora de ir pro altar.

A fogueira está queimando,
o balão está subindo,
Antônio estava chorando
e Pedro estava fugindo.

E no fim dessa história,
ao apagar-se a fogueira,
João consolava Antônio,
que caiu na bebedeira.

SONHO DE PAPEL
Carlos Braga e Alberto Ribeiro

O balão vai subindo, vem caindo a garoa.
O céu é tão lindo e a noite é tão boa.
São João, São João!
Acende a fogueira no meu coração.

Sonho de papel a girar na escuridão
soltei em seu louvor no sonho multicor.
Oh! Meu São João.

Meu balão azul foi subindo devagar
O vento que soprou meu sonho carregou.
Nem vai mais voltar.

PULA A FOGUEIRA
João B. Filho

Pula a fogueira Iaiá,
pula a fogueira Ioiô.
Cuidado para não se queimar.
Olha que a fogueira já queimou o meu amor.

Nesta noite de festança
todos caem na dança
alegrando o coração.
Foguetes, cantos e troca na cidade e na roça
em louvor a São João.

Nesta noite de folguedo
todos brincam sem medo
a soltar seu pistolão.
Morena flor do sertão, quero saber se tu és
dona do meu coração.

CAI, CAI, BALÃO

Cai cai balão
Cai cai balão, cai cai balão
Na rua do sabão
Não Cai não, não cai não, não cai não
Cai aqui na minha mão!

Cai cai balão, cai cai balão
Aqui na minha mão
Não vou lá, não vou lá, não vou lá
Tenho medo de apanhar!

Fonte: http://amigasdaedu.blogspot.com e smartkids.com.br

Vem chegando a festa Junina!!!

Canções, tradições, comidas típicas, trajes, decorações, brincadeiras e muito mais. Nesta data temos muito o que explorar, de diversas maneiras é usar criatividade...mãos-a-obra. Vamos começar pelos desenhos para pintar.





Estas atividades forão retiradas do blog http://amigasdaedu.blogspot.com e do site smartkids.com.br
No blog amigas da edu tem muito mais vale a pena conferir.