09/02/2010

Vamos inovar!!!

A proposta é seguinte: que tal deixarmos de lado as os projetos que enfatizam as datas comemorativas e passarmos a inovar?Vamos deixar as datas comemorativas importantes no nosso calendário e as menos importantes deixamos para trabalhar na rodinha. Podemos comentar, explicar e até mesmo ilustrar mas não temos a necessidade de passar 15 dias ou até mesmo um mês naquele determinado assunto. Não que eles não sejam importantes, mas é preciso inovar. E cá entre nós é bem mais fácil termos datas de apoio do que analisarmos as necessidades dos nossos alunos e criarmos apartir daí os nossos projetos. A proposta é inovar!! Tentem deixar de lado o calendário e usem a imaginação, o resultado é gratificante. Todos aprendem e se divertem, as aulas ficam diversificadas e prazerosas até mesmo para nós educadoras, pois deixamos de ser escravas do calendário para dar asas a nosssa imaginação. Experimentem!!!!!

Dicas de projetos independentes:
  • CORES;
  • FÁBULAS;

  • CULINÁRIA;

  • TEATRO;
  • HORTA;

  • MEIO AMBIENTE;
  • FAMÍLIA;
  • IDENTIDADE;
  • AUTONOMIA;
  • MÚSICA;

  • POESIA;
  • LIXO;

  • TÉCNICAS ARTÍSTICAS;

  • DOBRADURA;
  • OBRAS DE ARTE (RELEITURA);
  • ALIMENTAÇÃO;
  • PAZ NO MUNDO;
  • IDENTIDADE;

  • RECICLAGEM;

  • ANIMAIS;

  • DENGUE;
  • TRÂNSITO e
  • CONSTRUÇÃO DE JOGOS.

Obviamente datas como dia das mães, dos pais e o natal não podem e nem devem ser deixadas de lado, por serem datas de grande importância. Mas existem algumas que poderiamos dar menos importância e aproveitar para INOVAR.

04/02/2010

O desafio da adaptação

O crescimento de um filho constitui um verdadeiro desafio que devemos enfrentar, pois seguramente será cheio de momentos de felicidade, casos inesquecíveis e conquistas das quais, como pais e pedagogos, nos orgulaharemos.
A proposta abordada é o desafio da adaptação frente ao ingresso da criança na escola. Adaptação que vivemos todos os que estão envolvidos nesta maravilhosa aventura de acompanhar uma nova etapa de nossas crianças. Confiar e compartilhar este momento da vida da criança será gratificante e enriquecedor na medida em que a partir de hoje seja formada uma verdadeira equipe, cim um mesmo objetivo dar o melhor de nós em todos os papéis.
Este desafio não é nada fácil, nem para a criança, nem para vocês, pais, já seguramente irá carregado de sentimentos de ambivalência afetiva e contradição na hora de separar-se pela primeira vez de seus filho.
Neste processo de adaptação, todos nossos esforços deverão centrar-se em acompanhar, apoiar e fortalecer a criança que possa superar os temores pertinentes de uma nova e desconhecida situação.
A Criança nos ver seguros para sentir-se segura, confiante, para poder confiar, abertos a uma comunicação sincera para comunicar-nos sem temor. Recordemos que tudo o que sentimos enquanto adultos, a criança também o sente. A angustia da primeira separção da mãe da família, pode se manifestar através de choro, birras, mal estar físico, indiferença... tudo é esperado e exige um tempo individual e único para cada criança. A adaptação terá êxito na medida em que os alunos vençam esta etapa aceitando contratempos lógicos necessários que acompanham este processo até que as crianças se familiarizem com a nova realidade e possa conhecer, confiar, desfrutar e crescer.
Nós, os adultos, estaremos lado a lado dela, servindo de ponte e contenção, mostrando -lhe o melhor caminho.
Diante dos olhos de uma criança, o mundo se apresenta imenso. A seguramça para conhecê-lo vem da presença das pessoas que amam.


Fonte: Revista ed. Infantil - O guia do Professor

Projeto Pedagógico de Adaptação

Trabalho desenvolvido na Instituição de Educação Infantil Heloísa Becker


Educação para um mundo melhor


As crianças, que estão indo para a escola pela primeira vez, sofrem de ansiedade da separação. Elas sentem medo de que os pais não voltem para buscá-las e fantasiam o abandono. É importante que os pais lhes demonstrem interesse pela experiência que elas estão vivendo que as encorajem, reforçando-lhes aspectos entusiasmantes de escola como: conhecer novos amiguinhos, pode brincar com eles, etc. e tranquilizando-os quanto ao amor que sentem por elas, quanto à proximidade que manterão com a escola e com a sua professora e quanto a estarem lá para buscá-las no horário da saída.


Objetivos:
Acolher responsáveis e crianças, introduzindo-os noi universo escolar, que possui regras e objetivos próprios. Enfatizando aos responsáveis que a criança ficará bem e de como esta nova etapa é importante para todos.
Garantir para a criança o tempo necessário para que ela possa construir essa nova relação.
Procedimentos:
1. Organizar com as educadoras momento de entrevista com os responsáveis;
2. Organizar junto com os responsáveis um adulto que fique como referência para a criança no período de adaptação;
3. Estipular horários de adaptação, iniciar com o período de 1 hora nos primeiros dias e ir aumentando, lembrando sempre que estes horários devem ser seguidos com responsabilidade;
4. Oportunizar para a criança momentos agradavéis (pintura, danças, brincadeiras, jogos, contação de histórias...) integrando o processo de aprendizagem da criança com o processo de socialização.
Importante:
Não existe um tempo certo para a criança se adaptar, ou seja, pode ser que em 5 dias a criança aceite completamente esta nova rotina, já em outro caso este processo pode levará mais tempo.
Metodologia:
  • bolinha de sabão;
  • reciclagem de giz de cera (passo a passo no blog);
  • pintura com tinta (pintura de colher, tintas naturais...);
  • óculos divertidos;
  • contação de histórias;
  • brincadeiras de roda;
  • massinha caseira;
  • culinária (esponja de morango) e
  • fantasias.

Lembre-se de diversificar as atividades, ser carinhosa e transmitir segurança tanto para as crianças como para os responsáveis.

04/01/2010

Projeto Saberes,Cores, Sons e Sabores

Estou postando aqui o projeto que iremos seguir neste mês de janeiro, mês de recreação e muita diversão lá na nossa escola.



Justificativa: No mês de janeiro do ano que se inicia aplicaremos um projeto específico para este período, em que temos um número menor de alunos em nossa escola, devido as férias dos pais dos alunos. Proporcionaremos atividades diferenciadas visando assim explorar as diversas áreas do desenvolvimento infantil.

Objetivo geral: Este projeto tem como objetivo proporcionar momentos agradáveis e diferentes vivências, acrescentando assim conhecimentos e saberes as crianças.

Objetivos específicos: Desenvolver através do lúdico...
A linguagem;
As percepções visuais, táteis e auditivas;
A psicomotricidade fina e ampla;
A socialização e
Proporcionar novos conhecimentos e vivências.

Atividade desencadeadora:


Culinária com salada de fruta.

Metodologia:
- brincadeiras diversas (corda, pé de lata, caça ao tesouro...);
- oficina massinha (caseira, de sabonete...);
- exploração da argila;
- contação de histórias;
- confecção de fantoches;
- pinturas diversas (soprada, de colher, xilogravura...);
- oficinas de culinária (salada de fruta, gelatina colorida, espetinho de frutas, sanduíches...);
- passeios;
- piquenique;
- confecção de móbiles de sucatas da natureza;
- dia do trânsito;
- dia do bichinho de estimação;
- confecção de colares e máscaras de carnaval;
- banho de piscina;
- confecção de jogos de sucata
- explorar a imaginação com o baú de fantasias;
- confecção de instrumentos e
- festa de carnaval.

Atividade de fechamento (culminância):
Festa de carnaval ou Passeio no parquinho da redenção.


Planejamento semanal
Primeira semana

04/01 Oficina de culinária de salada de fruta.
05/01 Brincadeiras de roda, corda, caça ao tesouro.
06/01 Chá de boneca, bolinha de sabão, brincadeira com água.
07/01 Massa de modelar caseira ou de sabonete.
08/01 Pé e mão de argila.
09/01 Sábado
10/01 Domingo

Segunda semana
11/01 Contação de história e confecção de fantoches.
12/01 Tintas pintura soprada, pintura de colher, tintas naturais, xilogravura.
13/01 Oficina de culinária de sanduíches, sucos, gelatinas.
14/01 Pracinha ou piquenique no pátio.
15/01 Móbiles de sucata da natureza.
16/01 Sábado
17/01 Domingo

Terceira semana
18/01 Confecção de instrumentos musicais.
19/01 Confecção de jogos (boliche, pé de lata, hexágonos de isopor, garrafas coloridas, esteira tátil, dado).
20/01 Dia do trânsito
21/01 Piscina
22/01 Dia do bicho de estimação
23/01 Sábado
24/01 Domingo

Quarta semana
25/01 Oficina de sacolé
26/01 Piscina
27/01 Brincadeira com fantasias
28/01 Oficina de culinária de docinhos de leite em pó, gelatina colorida, pavê de chocolate, biscoitos.
29/01 Atividade de fechamento (culminância) festa a fantasia ou passeio no parquinho da redenção.

26/12/2009

Que todos nós tenhamos a consciência que o rancor, o ódio, e outros sentimentos mesquinhos a nada levam, apenas corrompem nossa alma.
Que tenhamos a Paz de Espírito para o discernimento correto de que estamos fazendo aquilo que é justo e correto para nós e nossos semelhantes.
Que tenhamos o prazer de ser útil a alguém. E que o novíssimo ano 2010, seja um ano de muitas transformações e realizações para todos, não só no campo material, mas principalmente em nossa alma, em nosso “eu” interior.
Desejamos que todos tenham o que for justo, belo, sereno e louvável ao olhos do criador.
Que neste Natal os anjos desçam do céu e iluminem o seu sorriso para que ele se torne tão sincero quanto o sorriso de uma criança.
E que você transmita a paz e o amor a todos aqueles que se aproximarem de você.

Boas festas!

Limpeza sim mas...

Crianças devem se sujar para se manterem sadias, diz pesquisa

Atenção mães e pais zelosos demais, que não deixam seus filhos saírem nas ruas para brincar com receio de que eles possam contrair alguma doença ou que queiram manter seus pimpolhos impecavelmente limpos. Vocês podem estar mais prejudicando a saúde das crianças do que ajudando a preservá-la. Pesquisadores da Universidade da Califórnia em San Diego conduziram uma pesquisa que mostrou que a bactéria staphylococci, muito presente em ambientes abertos, quando em contato com a pele ajuda a prevenir que o sistema imunológico fique ativo demais, o que poderia causar erupções na pele e tornar qualquer machucadinho muito doloroso. Na verdade a pesquisa veio corroborar outros estudos anteriores que rezavam que a exposição a certos germes na primeira infância provoca um fortalecimento do corpo em relação a alguns tipos de alergia e também ajuda a explicar porque países mais desenvolvidos têm mais casos de eczema infantil.O dermatologista líder da equipe, Dr. Robert Gallo afirmou que alguns germes são bons para os seres humanos e disse que foi a primeira vez que se pode verificar como essa bactéria ajuda em inflamações. O efeito ocorre porque uma molécula chamada ácido lipoteicóico staphilococcal age diretamente nos queratinócitos, o primeiro tipo de pele encontrada na epiderme humana. Os testes foram realizados em ratos e em células humanas e os resultados foram publicados no último número do periódico Nature Medicine. Agora também não dá mais para reclamar quando aquele genro chato disser "deixa disso, que cria anticorpos" toda vez que seu filho se machucar.

13/12/2009

Idéia de presentinho de natal

Adorei essa ideia, é prática, bonita e económica. Vale a pena conferir. É usar a criatividade e pronto, tá lindo!!

Um feliz natal...por Anne Geddes...


Foto com calendário

Esta é a foto com calendário que eu ganhei da minha colega. A moldura verde fui eu que fiz é de eva com pespontos de caneta preta para retroprojetor e atrás colei imã.

Molduras de natal para fotos...

Na internet tá cheio, mas resolvi selecionar algumas pra vocês.





Outra dica é procurar nestas lojas que revelam fotos, tem com moldura e com calendário junto. Aqui em Porto Alegre tem no centro na rua Otávio Rocha perto da praça XVI e no carrefour. Ganhei uma da minha colega vou postar pra vocês.

Idéias de apresentações...

Música Alegre menino

"O alegre menino pediu
ao papai noel para andar de treno
apesar de ocupado todo atarefado
o velhinho aceitou
mas disse ao menino que a noite faz frio
vc quer mesmo andar de treno?
o menino todo encabulado
mostrou o casaco que havia ganhado
e seu cachecol
nossa quanta estrela
a cidade toda iluminada e noite de natal
vou passear de treno!"




Igrejinha

Esta é a igrejinha
Esta é a sua torrizinha
Bate a porta
Não tem ninguém
É dia de seman
Ô meu bem


Bate o sino pequenino

Hoje a noite é bela
Vamos a capela
Juntos eu e ela
Felizes a rezar
Ao tocar o sino
Sino pequenino
Vem o Deus menino
Nos abençoar
Bate o sino pequenino
Sino de belém
Já nasceu
Deus menino para o nosso bem
Paz na terra
Pede o sino
Alegre a tocar
Abençõe Deus menino
Este nosso lar

Borboleta (Marisa Monte)

Borboleta pequenina que vem para nos saudar
Venha ver cantar o hino que hoje é noite de natal
Eu sou uma borboleta pequenina e feiticeira
Ando no meio das flores procurando quem me queira
Borboleta pequenina saia fora do rosal
Venha ver quanta alegria que hoje é noite de natal
Borboleta pequenina venha para o meu cordão
Venha ver cantar o hino que hoje é noite de natal
Eu sou uma borboleta pequenina e feiticeira
Ando no meio das flores procurando quem me queira
Borboleta pequenina sai fora do rosal
Venha ver quanta alegria que hoje é noite de natal


Festa de natal 11.12.2009

Maternalzinho com a música Alegre menino e igrejinha...



Maternal e a floresta mágica com a música borboleta...



Apresentação do Jardim A...teatrinho, música...e o noelzinho da mamãe...


Formatura do Jardim B...


Lembrancinhas de natal...

Bonequinho de neve com molde

Este eu fiz com prendedor e imã de geladeira mas também dá par colocar um fiozinho de nylon e pendurar na arvore de natal. Esqueci de tirar fotos mas fiz também papai noel, botinha de natal, e outros modelos de bonecos de neve para minha mãe colocar na árvore de natal dela. Vou tirar fotos e postar para vocês.


Bolachinhas de natal

Bom pessoal neste tempo em que estive ausente, ocorreram mudanças na minha vida. Lá no meu serviço, troquei de turma e agora estou trabalhando no berçário pela manhã com a minha colega Vera e no maternalzinho a tarde com a minha colega Mara. Como estava acustumada a trabalhar sozinha, ás vezes é difícil pra mim não poder deixar as coisas do meu jeito. Sou metódica e maníatica e isso atrapalha um pouco. Procuro respeitar o espaço das minhas colegas e parar de me estressar com os detalhes. Bom mas vamos ao que interessa!

Final de ano apresentações de natal e claro lembrancinhas!
Eu a minha colega de maternalzinho fizemos sacolinhas de caixa de leite encapadas com tecido, bolachinhas de natal e imãs de geladeira de e.v.a.

Não resisto em colocar aqui esta receita de bolachinhas!!


Aproveitem o fim de semana, peguem as crianças, o marido, a avó, o irmão, e quem quiserem e começem a preparar a chegada do Natal!

Ingredientes:
900gr de farinha de trigo
1 colher de chá de fermento em pó
1 pitada de sal
200gr de margarina em temperatura ambiente
450gr de açúcar
2 ovos
2 colheres de chá de essência de baunilha ou suco de limão

Cobertura (Opcional):
2 claras
900Gr de açúcar de corante alimentar nas cores que desejarem

Preparação:
Com a batedeira elétrica, misture a margarina e o açúcar até ficar uma misture fofo. Junte então os ovos um a um.Peneire a farinha com o sal e o fermento, e, lentamente com a batedeira em velocidade baixa, vá juntando à mistura dos ovos. Junte também a essência de baunilha ou o suco de limão.Com a massa forme uma bola, embrulhe-a´plástico filme e leve ao freezer durante 30 minutos. Estenda a massa com o rolo e corte as bolachinhas com as formas que quiser. Coloque num tabuleiro forrado com papel vegetal e leve ao freezer mais 15 minutos.Tire do freezer e coloque em forno pré aquecido a 170ºC, durante cerca de 10 minutos, só até as pontas começarem a ficar douradas.Retire e deixe esfriar as bolachinhas. Para a cobertura, bata as claras. Junte o açúcar em pó e mexa. Divida em taças e junte o corante até formar as cores que quiser.Com um saco de confeiteiro ou uma colher de café ou chá, cubra as bolachinhas com a cobertura. Antes de aplicar outra cor, deixe secar ligeiramente a primeira.Dê assas à imaginação!(Atenção a cobertura demora algumas horas a secar por completo. O ideal é apenas guardar as bolachinhas num recipinete fechado depois de secarem de um dia para o outro!)

Bom Apetite!

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